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濟南工程職業技術學院:“微黨課”接地氣見實效

來源: 濟南工程職業技術學院 發布時間:2019年10月22日 11:07:00

黨的十九大報告在闡述加強黨的基層組織建設時明確提出堅持“三會一課”制度。對于高職院校基層黨支部“三會一課”的開展,尤其是為全體黨員上黨課時,存在著支部成員時間少、任務多、工作繁重,教師黨員教學任務重、授課時間分散、校外實訓工作量大,學生黨員需要集中上課、校外頂崗實習,黨課內容高大上,黨員聽不懂、不實用等。新媒體時代如何進行組織好黨課,成為擺在黨支部面前的一道難題。

濟南工程職業技術學院經管學院黨支部組織“微黨課”時,利用新媒體創新形式,結合時代創新內容,借助互聯網搭建黨課學習平臺,黨課內容接地氣,成效明顯。

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黨建記錄工作規范學習培訓主題微黨課

內容選擇上,結合新形勢,緊跟新時代,積極落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》中關于“把建章立制貫穿全過程各方面,建立健全長效機制,形成系統完備、有效管用的政治規范體系”,提高“三會一課”質量。創新“三會一課”黨建記錄工作規范,制定《“三會一課”黨建工作會議記錄AB角分工規定辦法》;充分利用濟南市黨建全景平臺,組織以“三會一課”黨建記錄工作規范為主要內容的學習培訓主題黨課。

形式創新上,在新媒體時代下探索嘗試開設“微黨課”,通過線下集中講授、線上上傳視頻等方式,變一人講的“獨角戲”為眾人議的“大合唱”,變單向灌輸為雙向啟發,抓好指尖上的“黨課”。

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黨課微直播

載體搭建上,依托基層黨建云平臺,利用云計算的存儲介質、大數據等信息技術,將黨建會議材料上傳到基層黨建云平臺。同時,利用云平臺的多網并進、多屏互動的功能,實現多媒體之間的互聯互通。

開辟黨課微課堂。通過線下集中講授、線上上傳黨課視頻等方式,形成課內課外互補,授課人與聽課人互動的良好局面,從而提高黨課的教育效果。用手機、電腦上起“微黨課”,創新了黨員學習教育方式,節約了時間,方便了黨員。通過黨課微課堂,隨時更新黨建新政策、新理論,讓黨員干部及時“充電蓄能”。在微信群可定期設立主題討論,黨員干部實時交流學習心得,引導黨員正面發聲,樹立風清氣正的政治環境,營造良好的干事創業氛圍。

通過黨支部微信群、QQ群上傳黨章黨史、榜樣典型、習近平總書記重要講話、心得體會、主流媒體評論、專家解讀、主題報告視頻等學習內容,充分利用“點贊”、“評論”、“心聲”留言等談體會述心得,促進了黨員思想融合、團結進取。看到“微課堂”中的精華文章、精彩評論,黨員干部還可利用朋友圈進行“轉發”、“分享”,將“微課堂”內容即時傳遞給周圍其他黨員,輻射帶動身邊的群眾。這樣可以搶占網絡“微陣地”,解決理論學習滯后等問題。

在濟南市教育系統黨建暨全面從嚴治黨工作現場會上,專題介紹了經濟管理學院黨支部微黨課開展成效;第十三屆中國中青年職教論壇宣傳展示了研究的成果;該成果獲得全國高職高專黨委書記論壇三等獎;經管學院教工黨支部被中共山東省委教育工委評為山東黨建工作樣板支部培育創建單位;經管學院黨課微直播,被濟南日報、舜網、京晨晚報做了報道。

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現場會上解說員介紹黨支部微黨課開展成效

 

[責任編輯:楊璐遙]

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